课程介绍
初高中阶段全科1对1个性化辅导，由各科教学及服务团队支持、合格教师授课辅导，每个科目小组由3-6名学生组成，帮助学生梳理基础知识、制定学习计划及查缺补漏，巩固初高中阶段各科课程知识，掌握各科的学习重点及方法。
适用人群
学生
授课周期
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
课程内容
包括亚洲和欧洲的封建社会 、资本主义时代、蒸汽时代、殖民扩张、无产阶级、垄断资本主义时代、电气时代 、第一次世界大战、苏联社会主义道路、凡尔赛—华盛顿体系下的世界、第二次世界大战、苏联的改革与解体、第三次科技革命等等内容。
注重教务服务的升级和调整，坚持把“科学、合理、贴心“作为评判标准，我们以学子需求为中心，力争用真诚，建立行业口碑。
服务继续升级，对上课环境和个性化教室空间继续升级；管理团队升级，筛选采用具有教师资格的合格师资，不断审核筛选；数据化升级，爱管校智能服务可视化，从线下升级到云端；教育服务升级，考核严格，监督体系更完善，与学生成绩挂钩。
1、资源共享
教学资源共享，与学校共建共享，满足学生日常教学需求。
2、纸笔互动课堂
保持自然纸笔书写习惯，远离蓝光。多样互动模式，学生笔记同步展示。
3、综合素质评价
阶段性数据记录，多维度关注学生成长。问卷调查系统，多维度了解学生。
致力学生课外便捷性教育，以教学成果为驱动，以服务为核心目标。多角度学情测评（JST学习习惯、知识结构等测评）、多元的教育产品（1对1、班课等）、不满意 换老师（个性化的辅导方式）、双测评 看效果（学习效果，阶段核查，再次检测）。
多思考，多体会多思考，多体会
的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有，多用心体会，把书本学的从掌握，到理解，再到灵活运用，这样会对学好物理有很大帮助。
推导“定义”，理解概念推导“定义”，理解概念
要对基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”聪明的学生都会去体会基本公式和概念，并达到理解，这样才能在做题会举一反三。
解决常遇见的难题解决常遇见的难题
理科做题在于掌握方法，因为公式概念就那些，如何理解，如何运用是解决所有题的所在，把以前做错的题好好练练，做到真正的理解，遇到类似的问题知道怎么解决。
良好的思维方式良好的思维方式
可以把自己所学的知识点系统的自己梳理出来，建立自己的思维导图，这样，考试的时候遇到任何问题，都能找出已知条件，隐含条件，建立答题思路。
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